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本文依据文献资料法对职教学生在校学习期间的的心理健康状况进行了分析研究,得出了当前职教学生心理不健康的种种表现。依据这些表现,导入心理健康的定义,从职教学生正常的心理健康标准入手展开分析研究,辅以体育教学的具体教育功能的穿插,结合心理健康与体育教育的功能之间的关系,总结出一些解决职教学生心理健康的建议。