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摘要：本文运用文献资料法和逻辑分析法，从高校现在的教学现状和实际出发，从多方面分析现代教育技术在高校体育教学中运用情况。
关键词：现代教育技术 初等教育 体育教学
一、前 言
现代教育技术的发展促进了现代教育手段的发展，为高校教育奠定了坚实的基础，同时也丰富了体育教学手段和教学方法[1]。高校体育教学在教育中占有着重要的地位，随着人们体育锻炼意识的提高，体育成为人们日常生活中必须的部分。从小学体育教育启蒙到初等体育的认知，再到高等体育教育的培养，体育教育在这个过程中，其教学手段和方法不断升级，教育教学内容不断革新和充实，教育技术也在潜移默化中更新着。如何利用好现代的教育技术服务于现代的体育教学，是每位体育工作者需要达到并完成的目标。
二、 高校体育教学中现代教育技术的应用状况
现代教育技术的发展，把教育教学手段演化为更为直观，更为快捷，更为生动的教育信息环境，其中融合教与学的过程，把传统的体育教育教学手段抛之脑后，使体育课形式更加多样化，使教师教学手段更加丰富，使学生视觉、感觉倍受冲击，能让更加全面感受体育文化,发展身心,提高能力。现代教育技术为体育教育教学提供了先进的教育手段与技术平台，随着现代教育技术的发展以及数字化卫星电视网络、计算机与通信网络、多媒体虚拟技术、视频与计算机会议系统等在教育中的应用,极大地促进了体育教育教学的综合发展。
现代教育技术的应用已渗透到教学的很多领域，传统的教学方法和教学手段遇到了前所未有的挑战。利用计算机多媒体这种现代教育技术，多渠道、全方位向学生传授知识、技能，已是当前教学改革面临的新课题。新的技术的应用必定存在一个适应的过程，现代教育技术在高校体育教学中的开展与应用势必存在一定的盲区和误区，这就需要体育教育工作者的开拓创新，并学会在教育教学过程中探索发现，善于借鉴其他课程的先进经验，这样才可以使得我们的高校的体育教育教学手段不断创新，高校体育工作才能得以不断的提高。
三、现代教育技术对学校体育的作用
体育教育作为素质教育的重要组成部分，在高等教育阶段，体育充当着多重的角色，体育可以为你走入社会提高“有力”支持，为你在以后的工作中健康奋斗打下基础，给你一个健康的体魄等。现代教育技术在这个过程中，能把体育教育的实效发挥最大化，使体育教育教学在开展的同时，让学生更多认识体育，尊重体育。现代教育技术充分利用多媒体手段和技术开展教学，把以往那种抽象的东西更加形象化，现代教育技术的运用，对于全面促进和革新体育教学、改变传统的教学手段、建立全新的的教学理念、提高教育教学质量。
现代信息技术在体育教学中适时应用，拓宽了教师的技术平台，开阔了学生的学习知识面，加深了学生对所学动作的理解、记忆和掌握，深入的培养了他们的主动思维能力和主观能动性，提高了高校体育课堂的的教学效率。在高校中实施现代教育技术，她以其先进的教学理论、技术设备，全面提高教学的效果，更为学生的个性发展、创新能力的培养铺平了道路。这既符合了现代教育教学思想，又符合体育教学的原理和规律。
四、应用现代教育技术促进体育教育教学的发展
现代教育技术的发展为高校构建了一个全新的教学平台，也改变了传统教育的教学模式。其一，现代教育技术与远程教育密切相关。为学生的自主实践提供了一个优良的平台，他们可以及时在网络上了解体育知识，体育新闻动态，新兴项目的介绍。可以让他们更加全面认识体育，热爱体育。在课堂上可以借助现代教育技术为学生提供直观的多媒体教学素材而达到动态的教学效果。其二,现代教育技术是培养各类创新人才的需要。应用现代教育技术,可以把课堂以教师为中心的教学过程,转变为以学生为主体的教学形式，在教学中采取教学互动，资源互补利用，可以更加充实课堂内容。其三,现代教育技术是传统教育的需要。现代教育技术具有其先进性、开放性、灵活性和实用性，在体育这样特殊的教育教学将发挥越来越多的作用。现代教育技术可以把体育技术,体育理论知识以一种全新的方式、全方位地展现我们的学生。
1、教学设计
教学设计是综合运用相关理论，方法和技术，整合诸多要素，以实现教与学的最佳效果。是一个分析教学问题,设计解决方法,对解决方法进行试行,评价结果,并在评价基础上修改方法的过程。教学设计的实施是综合了各相关部门的力量，特别是在专家教授的努力共同完成的。教学设计的严格要求也加大对教师的教育技术理论和技术的要求，需要任课教师需要有完备的知识体系和熟练的技术操作能力，才能保证教学工作的顺利开展。
2、多媒体的运用
从目前高校体育教育技术的应用来看,在体育教学中，多采用“常规模式”和“多媒体模式”。通过多媒体技术的应用，结合体育的相关联系装备，可以构建一个立体的学习空间。而不是限制在多媒体教师和多媒体的单一信息上来。同时结合由计算机网络教室和多媒体教学信息资源库平台,为教师和学生提供上网查阅资料和利用多媒体课件进行自主学习的条件。
五、小结
现代教育重视知识与能力，不再片面强调对知识的记忆，而选择现代教育技术以此来丰富教师的教学手段和方法，充实了学生的学习资源。现代教育技术在体育教学中的应用，符合现代化科学技术和体育教学发展需要。对传统的教学模式进行变革，实行各教学方法和手段的优化组合。努力发掘现代教育技术在体育教学的优势，合理利用好现代教育技术为体育教育教学服务。
参考文献：
[1] 刘卫国 论多媒体技术对体育技能课教学效果的整体性优化.[J]．体育世界(学术版)2009;4
[2]张倩苇，桑新民．网络环境下学习评价新模式的探索[I]中国远程教育,2002;2
[3] 陶运三．现代教育技术在高校体育教学应用中存在的问题及对策[J]．安徽师范学院学，2005;19;2:41—42
作者的简历:廖建华,1978年1月生,江西高安市人,讲师 硕士
关键词：现代教育技术 初等教育 体育教学
一、前 言
现代教育技术的发展促进了现代教育手段的发展，为高校教育奠定了坚实的基础，同时也丰富了体育教学手段和教学方法[1]。高校体育教学在教育中占有着重要的地位，随着人们体育锻炼意识的提高，体育成为人们日常生活中必须的部分。从小学体育教育启蒙到初等体育的认知，再到高等体育教育的培养，体育教育在这个过程中，其教学手段和方法不断升级，教育教学内容不断革新和充实，教育技术也在潜移默化中更新着。如何利用好现代的教育技术服务于现代的体育教学，是每位体育工作者需要达到并完成的目标。
二、 高校体育教学中现代教育技术的应用状况
现代教育技术的发展，把教育教学手段演化为更为直观，更为快捷，更为生动的教育信息环境，其中融合教与学的过程，把传统的体育教育教学手段抛之脑后，使体育课形式更加多样化，使教师教学手段更加丰富，使学生视觉、感觉倍受冲击，能让更加全面感受体育文化,发展身心,提高能力。现代教育技术为体育教育教学提供了先进的教育手段与技术平台，随着现代教育技术的发展以及数字化卫星电视网络、计算机与通信网络、多媒体虚拟技术、视频与计算机会议系统等在教育中的应用,极大地促进了体育教育教学的综合发展。
现代教育技术的应用已渗透到教学的很多领域，传统的教学方法和教学手段遇到了前所未有的挑战。利用计算机多媒体这种现代教育技术，多渠道、全方位向学生传授知识、技能，已是当前教学改革面临的新课题。新的技术的应用必定存在一个适应的过程，现代教育技术在高校体育教学中的开展与应用势必存在一定的盲区和误区，这就需要体育教育工作者的开拓创新，并学会在教育教学过程中探索发现，善于借鉴其他课程的先进经验，这样才可以使得我们的高校的体育教育教学手段不断创新，高校体育工作才能得以不断的提高。
三、现代教育技术对学校体育的作用
体育教育作为素质教育的重要组成部分，在高等教育阶段，体育充当着多重的角色，体育可以为你走入社会提高“有力”支持，为你在以后的工作中健康奋斗打下基础，给你一个健康的体魄等。现代教育技术在这个过程中，能把体育教育的实效发挥最大化，使体育教育教学在开展的同时，让学生更多认识体育，尊重体育。现代教育技术充分利用多媒体手段和技术开展教学，把以往那种抽象的东西更加形象化，现代教育技术的运用，对于全面促进和革新体育教学、改变传统的教学手段、建立全新的的教学理念、提高教育教学质量。
现代信息技术在体育教学中适时应用，拓宽了教师的技术平台，开阔了学生的学习知识面，加深了学生对所学动作的理解、记忆和掌握，深入的培养了他们的主动思维能力和主观能动性，提高了高校体育课堂的的教学效率。在高校中实施现代教育技术，她以其先进的教学理论、技术设备，全面提高教学的效果，更为学生的个性发展、创新能力的培养铺平了道路。这既符合了现代教育教学思想，又符合体育教学的原理和规律。
四、应用现代教育技术促进体育教育教学的发展
现代教育技术的发展为高校构建了一个全新的教学平台，也改变了传统教育的教学模式。其一，现代教育技术与远程教育密切相关。为学生的自主实践提供了一个优良的平台，他们可以及时在网络上了解体育知识，体育新闻动态，新兴项目的介绍。可以让他们更加全面认识体育，热爱体育。在课堂上可以借助现代教育技术为学生提供直观的多媒体教学素材而达到动态的教学效果。其二,现代教育技术是培养各类创新人才的需要。应用现代教育技术,可以把课堂以教师为中心的教学过程,转变为以学生为主体的教学形式，在教学中采取教学互动，资源互补利用，可以更加充实课堂内容。其三,现代教育技术是传统教育的需要。现代教育技术具有其先进性、开放性、灵活性和实用性，在体育这样特殊的教育教学将发挥越来越多的作用。现代教育技术可以把体育技术,体育理论知识以一种全新的方式、全方位地展现我们的学生。
1、教学设计
教学设计是综合运用相关理论，方法和技术，整合诸多要素，以实现教与学的最佳效果。是一个分析教学问题,设计解决方法,对解决方法进行试行,评价结果,并在评价基础上修改方法的过程。教学设计的实施是综合了各相关部门的力量，特别是在专家教授的努力共同完成的。教学设计的严格要求也加大对教师的教育技术理论和技术的要求，需要任课教师需要有完备的知识体系和熟练的技术操作能力，才能保证教学工作的顺利开展。
2、多媒体的运用
从目前高校体育教育技术的应用来看,在体育教学中，多采用“常规模式”和“多媒体模式”。通过多媒体技术的应用，结合体育的相关联系装备，可以构建一个立体的学习空间。而不是限制在多媒体教师和多媒体的单一信息上来。同时结合由计算机网络教室和多媒体教学信息资源库平台,为教师和学生提供上网查阅资料和利用多媒体课件进行自主学习的条件。
五、小结
现代教育重视知识与能力，不再片面强调对知识的记忆，而选择现代教育技术以此来丰富教师的教学手段和方法，充实了学生的学习资源。现代教育技术在体育教学中的应用，符合现代化科学技术和体育教学发展需要。对传统的教学模式进行变革，实行各教学方法和手段的优化组合。努力发掘现代教育技术在体育教学的优势，合理利用好现代教育技术为体育教育教学服务。
参考文献：
[1] 刘卫国 论多媒体技术对体育技能课教学效果的整体性优化.[J]．体育世界(学术版)2009;4
[2]张倩苇，桑新民．网络环境下学习评价新模式的探索[I]中国远程教育,2002;2
[3] 陶运三．现代教育技术在高校体育教学应用中存在的问题及对策[J]．安徽师范学院学，2005;19;2:41—42
作者的简历:廖建华,1978年1月生,江西高安市人,讲师 硕士