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以＂新概念作业＂的设计为载体,通过设计与实施,探索出＂课内＋课外＂＂保底＋自选＂＂室内＋室外＂＂独立＋合作＂的新型作业模式和＂评语式＂＂卡片式＂＂联赛式＂的新型作业评价方式,从而改进学生的学习策略,促进其全面发展。
小学语文“新概念作业”的设计与实施研究
【摘 要】
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以＂新概念作业＂的设计为载体,通过设计与实施,探索出＂课内＋课外＂＂保底＋自选＂＂室内＋室外＂＂独立＋合作＂的新型作业模式和＂评语式＂＂卡片式＂＂联赛式＂的新型作业评价方式,从而改进学生的学习策略,促进其
【机 构】
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杭州市青蓝小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2016年9期
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