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学习数学的过程,也是学生进行活动的过程,帮助学生积累基本的活动经验是小学数学课堂的重要任务.活动可以让学生参与知识形成和发展的全过程,深化学生对所学知识的理解.因此,教师应根据教学内容的特点,巧妙设计有效的活动,触动学生的思维,让学生调动多重感官进行学习,实现高效课堂的构建.
巧设活动,提升学生学习动力指数
【摘 要】
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学习数学的过程,也是学生进行活动的过程,帮助学生积累基本的活动经验是小学数学课堂的重要任务.活动可以让学生参与知识形成和发展的全过程,深化学生对所学知识的理解.因此,
【机 构】
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江苏省太仓市双凤镇新湖小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2019年6期
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