【摘 要】
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本文阐述提倡工匠精神乃是高水平专业领军人才成长的多维度诉求,新时代高水平专业领军人才工匠精神内含精益求精、卓越求新、共同协作、和而不同四个维度,并提出高职院校高水平专业领军人才工匠精神的培养策略:树立正确的认知,培养精益求精的工作态度;苦练自我内功,打造“德技双修”的工作品质;创建多样平台,助推人才卓越成长.
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本文阐述提倡工匠精神乃是高水平专业领军人才成长的多维度诉求,新时代高水平专业领军人才工匠精神内含精益求精、卓越求新、共同协作、和而不同四个维度,并提出高职院校高水平专业领军人才工匠精神的培养策略:树立正确的认知,培养精益求精的工作态度;苦练自我内功,打造“德技双修”的工作品质;创建多样平台,助推人才卓越成长.
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