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在义务教育阶段,生活化英语教学具有重要的现实意义。随着教育改革的深入发展,小学英语教学活动受到极大的关注,但现阶段的小学英语教学依然存在学习兴趣不高、所学内容与日常生活脱离、英语使用频率低等问题。本文通过对英语教学的认识和日常生活相结合的运用入手,列举《牛津小学英语》(译林版)有关案例,对小学英语课堂上如何有效开展生活化教学提出了建设性的建议,以期为广大英语教师的教学工作提供参考。