【摘 要】
：
针对某型号内燃机车柴油发电机振动超标问题,通过振动测试对比发电机固有特性和振动特性,发现发电机固有频率与工作频率倍频接近是导致某些转速下的振动超标主要原因。通过模
【机 构】
：
西安交通大学机械结构强度与振动国家重点实验室,中车永济电机有限公司
论文部分内容阅读
针对某型号内燃机车柴油发电机振动超标问题,通过振动测试对比发电机固有特性和振动特性,发现发电机固有频率与工作频率倍频接近是导致某些转速下的振动超标主要原因。通过模态分析发现发电机转子是结构薄弱环节。通过对发电机转子结构进行重新设计,提高固有频率,合理避开工作频率及其倍频。台架试验表明新结构有效降低了振动,达到了规定标准,为今后柴油机车发电机的结构动态设计提供了一种参考依据。
其他文献
基因工程实验课是生物技术专业的主干课程,本课程存在着大量的实验技术,传统的单个技术的学习,学生对技术的掌握缺乏系统性。针对目前的实验现状,本文对基因工程综合实验项目
城市综合体是顺应时代发展的产物，由于经济、政策、社会及建筑理论、技术发展的程度不同，当代城市综合体所表现出的形式不尽相同，本文着重就建筑智能化系统在城市综合体中的设计
Flash课件以其逼真的模拟效果、交互性强、使用方便及有利于提高教学效率等特点得到了广大教师的青睐,但在具体的实践运用中还存在着一些问题。只有加强教育培训、教师协作,
在高速移动环境下,利用移动终端进行通话业务或者大数据业务会频繁出现错误,因此,高速铁路移动通信网络切换已经成为一个迫切需要解决的普遍性问题。本文分析了国内外有关高
本文阐述了波分复用技术的基本特点，介绍了密集波分复用（DWDM）技术在东莞电力的应用实例，最后对波分复用技术的发展前景进行了展望。
成长中的孩子们大都喜爱观看生动逼真的3D立体电影。在我看来，语文课堂也像一部完整的3D大戏，每个学生都身临其境，参与“表演”。而教师则是这部“大戏”创造性地编、导、演集成者，教师通过精心策划、设计，“搭好戏台”， 真正让学生在“戏”中“活”起来，成为有血有肉有灵魂的“主角”！“语文立体化备课”不仅是课堂前的“自我造境”，还应有课堂中“戏份”的自我调适，课堂后“回看、剪接”的自我批评与完善，以可持续
摘 要：运用信息技术辅助音乐教学，能更丰富音乐的表现力，运用信息技术在音乐中的不同表现手法和表现方式，使音乐的内涵扩展度得到不同程度的表现，更大程度地激发学生的学习兴趣，增加课堂信息量、培养学生自主能力和创新意识、加深师生高效便捷的沟通。 关键词：信息技术 音乐 体会 问题 中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（b）-0244-01 随着
许多从事语文教学的同仁可能都曾有过这样的困惑：语文课安排的课时不少，力气也没少花，可为什么就是效果不高呢？多年的教学研究告诉我，其主要原因是教者忽略了因材施教。即我们许多教者，不管什么课文，都采用一成不变的固定教学方式——审题、朗读、分段、讲解、总结等，没有根据不同教材的不同特点采取不同的教学方法。要改变这一做法，提高语文教学的有效性，我们可从以下几方面去做： 一、 思想性强的课文采用朗读教学法