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认知语言学、心理语言学、应用语言学都把词汇习得作为重要的研究对象。前人对词汇习得的研究重点放在外部因素（如词表、语义场、图片呈现方式对词汇习得的影响），本研究则另辟蹊径，从词汇学习者本身出发，结合心理词库理论，以进一步探究学习者自主使用词汇联想方式学习时在词汇习得方面产生的作用。
词汇习得的新思路——词汇联想方式
【摘 要】
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认知语言学、心理语言学、应用语言学都把词汇习得作为重要的研究对象。前人对词汇习得的研究重点放在外部因素（如词表、语义场、图片呈现方式对词汇习得的影响），本研究则另辟蹊
【机 构】
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广州大学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2017年24期
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