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随着教育改革的不断深入,小学学科教学当中不再单独只将学生的成绩作为教学目标,情感态度、耐挫能力以及学科素养等均被划入学生的培养范围当中。本次围绕小学自然学科教学展开讨论,旨在确定以教学实践培养学生科学素养的有效策略。
小学自然学科教学中学生科学素养的培养实践研究
【摘 要】
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随着教育改革的不断深入,小学学科教学当中不再单独只将学生的成绩作为教学目标,情感态度、耐挫能力以及学科素养等均被划入学生的培养范围当中。本次围绕小学自然学科教学展
【机 构】
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德州市平原县王杲铺镇中心小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年49期
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