【摘 要】
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笔者认为,课堂教学的艺术性、科学性和教育性的统一可以归纳为一个字:韵。就是说一堂课要上得有韵味,有一种整体美。它不仅包括对一堂课整体结构的精心设计、合理布局各环节衔接
【机 构】
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山东省金乡县马庙二中,山东省金乡县马庙二中
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笔者认为,课堂教学的艺术性、科学性和教育性的统一可以归纳为一个字:韵。就是说一堂课要上得有韵味,有一种整体美。它不仅包括对一堂课整体结构的精心设计、合理布局各环节衔接的和谐,语言的准确、生动、流畅而且在深度、力度上,以及教师提问的方式上教师的情感、神态、
The author believes that the artistic, scientific and educational unity of classroom teaching can be summed up in one word: rhyme. That is to say, a class must have a charm and an overall beauty. It not only includes the meticulous design of the overall structure of a class, the rationality of the rational layout, but also the accuracy, vividness and fluency of the language, as well as the depth, intensity, and the teachers’ emotions and attitudes in the way teachers ask questions.
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