【摘 要】
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明清诗歌的教学要遵循大学教学的基本规律,通过教学原则对教学现象的本质解释来完成教学任务。根据明清诗歌宗唐或宗宋,且相互衔接的各个流派之间有吸收和扬弃的特点,应采用比较
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明清诗歌的教学要遵循大学教学的基本规律,通过教学原则对教学现象的本质解释来完成教学任务。根据明清诗歌宗唐或宗宋,且相互衔接的各个流派之间有吸收和扬弃的特点,应采用比较分析的原则,通过明清诗歌与唐宋诗歌纵向的比较分析,或者明清诗歌各流派之间的横向比较分析,来勾勒明清诗歌形成、发展的轨迹。
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