论文部分内容阅读
<正> 江青是个有野心的人。对此,毛泽东看得很清楚。毛泽东生前就多次指出江青有野心。 “文革”之前,由于党内政治生活基本正常,加上各方面条件所限,江青难以登上政治舞台。江青把这段经历喻为“锁在烟雾中”。在“文革”特定历史条件下,江青的野心才充分暴露出来,而在“文革”中千方百计为自己树碑立传,则
江青为自己树碑立传始末
【摘 要】
：
<正> 江青是个有野心的人。对此,毛泽东看得很清楚。毛泽东生前就多次指出江青有野心。 “文革”之前,由于党内政治生活基本正常,加上各方面条件所限,江青难以登上政治舞台。
【出 处】
：
党史文苑
【发表日期】
：
2003年2期
其他文献
孔子在《论语·雍也第六》 说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话告诉了我们学生对学习内容的态度。当学生对一门科目产生了热爱的情感后，自然会用心学习，从而会学得比别人好。因此，教师应在教学中以自己的满腔热情，唤起学生的情感，并在教学过程中注重引导学生对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，培养和发展学生的自我情感调控能力，从而使学生形成独立健全的个性，以促进学生个体的健康发展。
“厚葬祖先，荫泽子孙”是我国几千年的传统习俗。伟人周恩来生前却从我国地少人多的实际国情出发，大力提倡殡葬改革，自已率先带头平祖坟，还耕地，后来又交代火化后骨灰一点不留，撒向祖国的山山水水，回归大地，为全国人民开殡葬改革的一代新风，留下了永远值得人们学习的榜样。 焚香，怀念母亲：绕绕不能释怀 周恩来曾祖辈是从清道光十九年（公元１８３９年）从绍兴迁居淮安定居的。当时土地是私有制，周家也和其
解放初的北京“八一”学校的学生，绝大多数都是军队干部子弟，平常住校学习，星期天也很少回家。开学或放假时，孩子们除了学习用品外，还有被褥等生活用品，自已背不动，所以不少有车的干
农村留守儿童是农村学校的一个特殊群体，他们离开了父母，学校是他们的家。因此，留守儿童的管理是一个值得我们研究的课题，本文从亲情化、制度化、多样化、竞争化、具体化五个方面
词汇是语言的三大要素之一．是英语学习的重要基础。著名语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法人们表达的事物会寥寥无几，而没有词汇人们则无法表达任何事物。”可见词汇在英语学
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命。要想让学生在课堂上快乐地学习，学到更多的知识，使他们在玩中学、学中玩，这就需要教师不断学习、探究、完善，采用各种方法和策略提高课堂教学有效性，用最少的时间、最小的精力取得尽可能好的教学效果。那么，如何提高小学语文课堂教学有效性呢？ 一、精心研读文本，把握教学关键是提高课堂教学有效性的必要条件 俗话说：“磨刀不误砍柴工。”精心的准备往往能达到事半功倍的效果。
不断开发和利用课程资源既是更新和完善语文教学理念的需求，又是语文教育发展的必然趋势。随着二期基础教育课程改革的实施，语文课程资源更受教师的关注。与城市相比，农村中学教学条件差、师资匮乏是不争的事实，但课程资源的开发和利用的实际情况如何呢？农村中学应该如何开发和利用语文课程资源？为了解决这两个问题，笔者对南宫市的三所农村中学做了一次问卷调查。 一、现状分析 梳理调查结果，我们发现，农村中学开发和
1949年7月。当中国人民解放军第四野战军的中路部队以军事的和政治的手段在湖南长沙正面紧锣密鼓地进行斗争之际，其东路部队第48军则向赣西南地区展开了猛烈的追歼战。