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该文将管理学中的戴明循环理论运用到技工院校的一体化课程教学改革中,通过两个具体的案例,详细阐述了如何将戴明循环分解为"十有",并运用于技校一体化课程教学改革管理工作中。
戴明循环在技校一体化课程教学改革中的运用
【摘 要】
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该文将管理学中的戴明循环理论运用到技工院校的一体化课程教学改革中,通过两个具体的案例,详细阐述了如何将戴明循环分解为"十有",并运用于技校一体化课程教学改革管理工作
【机 构】
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广东省机械技师学院;
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省人力资源和社会保障厅组织实施项目(QGYLJSXY03)
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