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在语文阅读教学中，将音乐引入课堂，根据不同的课文内容，选配不同的乐曲，能为学生营造氛围，提供契机，能使学生在学习课文的过程中，如临其境，如闻其声，如见其事，能最大程度地激发学生对美的事物的愉悦，爱好的感情，对丑恶事物的厌恶，憎恨的情绪，培养学生健康的审美情趣，陶冶学生高尚的审美情操，从而迭到“随风潜入夜，润物细无声”的美育效果。