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本文根据对美国德育的现实考察和研究，提出美国德育具有三个主要特征：浓厚的宗教色彩、鲜明的个性化和全方位渗透；进而揭示美国德育的内在矛盾及困境；指出美国德育在核心要素方面保持较高的稳定性和连续性、德育模式和方法的确立以科学的调查研究和实验为依据、注重调动对象的内在因素、注意解决德育的层次性等问题的借鉴意义。文章还分析了我国发展德育应予重视和亟待解决的几个问题。