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网络教学以其信息量大、交互性强、学生喜闻乐见的优势为我们的课堂教学提供了新思路.大量事实证明,思想品德课教学与网络教学整合的课堂教学方式,是推进课程改革、实施素质教育的重要措施.网络教学为品德教学注入了新的活力,它的有利因素体现在以下几个方面.
思想品德网络教学“三利三弊”
【摘 要】
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网络教学以其信息量大、交互性强、学生喜闻乐见的优势为我们的课堂教学提供了新思路.大量事实证明,思想品德课教学与网络教学整合的课堂教学方式,是推进课程改革、实施素质
【机 构】
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江苏省张家港市暨阳实验小学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2014年2期
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