【摘 要】
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教学目标1.理解生词,联系语境选择“够”的义项;辨析“谎”和“慌”的字形。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能讲述一两则寓言故事。3.读懂三则寓言故事,能从寓意中获得
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教学目标1.理解生词,联系语境选择“够”的义项;辨析“谎”和“慌”的字形。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能讲述一两则寓言故事。3.读懂三则寓言故事,能从寓意中获得教益。4.读懂一则课外的寓言故事,并学习仿写寓意。
Teaching Objectives 1. To understand the new words, contact the context to choose “Enough ” meaning; discrimination “lie ” and “panic ” glyph. 2. Correct, fluent, emotionally read the text, and can tell one or two fables. 3. Understand the three allegorical stories, can be learned from the moral. 4. Understand an extra-curricular allegory and learn to imitate the meaning of writing.
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