语文教学与语言体验

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重视语言文字的"理解与运用"当然是必要的,但还不够,还必须体验"符释"与主体以及生活世界相联系的情感内涵,应当把语言"体验"提高到与"理解和运用"同样重要的位置。语言体验,是语言主体对语言本身情感或情绪色彩的感知、感受、感悟,"体验"是"理解与运用"的基础。比起"理解","体验"更能将语词的意蕴复原到我们的感觉层面上。从"体验"语言的生命感开始,把握语言,融入语言,这正是语文教学的真谛。
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