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根据《课标》要求设计这节课,这节课紧紧扣住:1.先小组收集数据、再全班汇总;2.整理数据;3.对数据进行简单分析这三个环节进行。
感受方法 经历过程——“数据的收集与整理(二)”教学实践与思考
【摘 要】
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根据《课标》要求设计这节课,这节课紧紧扣住:1.先小组收集数据、再全班汇总;2.整理数据;3.对数据进行简单分析这三个环节进行。
【机 构】
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徐州市少华街小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年11期
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