现代遗传学知识在近代中国的传播——中学生物教科书的视角

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现代遗传学知识直到20世纪20年代才被纳入中学教育体系,并开始进入中学生物教科书,遗传学知识的广泛传播靠的是遗传学研究在国内的兴起和发展.中学生物教科书中的遗传学知识多半是外来的,但逐渐增加了国人自己的研究成果.教科书中的遗传学名词也在不断变化中趋向统一.
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