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现阶段高中英语阅读教学内容繁多,英语阅读教学过程中缺乏对学生思维品质的培养,为此作者提出了问题链教学的模式。文章通过具体的教学案例,论证了教学过程中问题链设计的三个主要环节,即导入性问题、展开性问题和巩固性问题。问题链教学不仅能最大限度地集中学生的注意力,而且可以突出阅读重点,培养学生的阅读能力和思维品质。