【摘 要】
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随着我国新课改的不断推进，入学率不断攀升，但不可否认的是目前我国的中学自身发展滞后、教育质量不容乐观、学生发展让人堪忧。班级文化是班级育人的环境，也是育人的内容，已经成
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随着我国新课改的不断推进，入学率不断攀升，但不可否认的是目前我国的中学自身发展滞后、教育质量不容乐观、学生发展让人堪忧。班级文化是班级育人的环境，也是育人的内容，已经成为班级教育的重要组成部分。实践证明，班级和学生的发展很大程度上与班级文化的发展有着密切的关系。本文中，笔者就着重探究了初中阶段班级文化建设的路径，希望能对班级文化的发展和学生综合素质的提升起到一定的促进作用。
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