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文言文作业是初中文言文教学的重要环节。在设计文言文作业时,语文教师应从学生需求出发,摒弃以往陈旧的作业形式,进行大胆的创新设计、多元优化,不断探索文言文作业的新形式,在切实减轻学生负担的同时又能够培养其文言文学习兴趣,传承中华经典文化,全面提高学生的语文素养。
创新设计 多元优化——初中文言文作业优化策略浅探
【摘 要】
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文言文作业是初中文言文教学的重要环节。在设计文言文作业时,语文教师应从学生需求出发,摒弃以往陈旧的作业形式,进行大胆的创新设计、多元优化,不断探索文言文作业的新形式
【机 构】
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浙江省绍兴市袍江中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2016年3期
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