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我省制定的《普通高中课程改革学科教学指导意见（试行）》，针对高中美术学科明确指出，“激发学生创新精神，增强实践能力”然而培养创新实践能力阻力重重。首先是受高考选拔机制的影响，学生拼命学习文化课；其次是学生在长期压抑状态生活和学习、极易产生消极的思想定势，阻碍着创新能力之培养；再次已有的经验也是创新思维的绊脚石，不利于培养学生创新实践能力。如何解决这些问题？文章指出：在高中开设手工制作课程能有效的解决这些问题。