【摘 要】
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一、建立民主和谐的师生关系学生普遍具有向师性的心理特点，尊重信任、并乐于接受教师的指导。在班集体建设中，如果一个教师关心、爱护学生、待人温和为人处事通情达理、性格开
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一、建立民主和谐的师生关系学生普遍具有向师性的心理特点，尊重信任、并乐于接受教师的指导。在班集体建设中，如果一个教师关心、爱护学生、待人温和为人处事通情达理、性格开朗、学识渊博，学生会亲其师而信其道，班主任面对一个新班级，首先要摸清班情，了解学生原有的知识水平、兴趣爱好、特长能力等方面的情况，然后实行民主的管理方法。例如：通过开班委会，召开主题班会，让学生人人上台，进行公开述职，民主选举班干部，使学生觉得班主任没有个人说了算，而是在公平、
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