【摘 要】
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语文教学中让小学生综合素质有一个质的飞跃,需要通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练,小学生的思维能力才会得到逐步提高. 因此教师要注重学生自身的感悟和体验,培
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语文教学中让小学生综合素质有一个质的飞跃,需要通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练,小学生的思维能力才会得到逐步提高. 因此教师要注重学生自身的感悟和体验,培养学生富有个性的语文素养和语文能力的教学方法,在潜移默化中培养学生语文学习兴趣和学生语感,并在吸收传统语文教学的优秀经验的同时,追求语文教学的艺术化;在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象和创造潜能,从而为提高学生的语文素养和促进学生的全面和谐发展.
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