【摘 要】
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摘要：英语听力一直都是困扰初中学生英语学习的一个重要问题。若想提高初中学生的英语听力水平就必须从基础抓起，对现阶段初中学生的英语知识结构和水平进行深入分析。而初中阶段的英语听力教学也必须符合时代和社会的需求，不能只停留在答题的程度上，而是要注重学生的英语交流及综合应用能力的培养，进而让学生能够学有所用、学有所得，真正体现初中英语教育的教学理念。 关键词：教学观念;英语听力;教学质量 中图分
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摘要：英语听力一直都是困扰初中学生英语学习的一个重要问题。若想提高初中学生的英语听力水平就必须从基础抓起，对现阶段初中学生的英语知识结构和水平进行深入分析。而初中阶段的英语听力教学也必须符合时代和社会的需求，不能只停留在答题的程度上，而是要注重学生的英语交流及综合应用能力的培养，进而让学生能够学有所用、学有所得，真正体现初中英语教育的教学理念。
关键词：教学观念;英语听力;教学质量
中图分类号：G632.0
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