【摘 要】
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数学是所有科目中较抽象的一门课程。它来源于生活,又用于生活。随着社会的发展,数学课程正面临着改革。以“数独”教学为例,从更新教育观念、优化教学方法、合理利用资源这
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数学是所有科目中较抽象的一门课程。它来源于生活,又用于生活。随着社会的发展,数学课程正面临着改革。以“数独”教学为例,从更新教育观念、优化教学方法、合理利用资源这三大方面来实践并进行了反思。
Mathematics is one of the more abstract courses in all subjects. It comes from life, but also for life. With the development of society, mathematics curriculum is facing reform. Taking “Sudoku ” teaching as an example, the paper tries to reflect on three major aspects: updating educational concepts, optimizing teaching methods and making rational use of resources.
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