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尽管,《义务教育语文课程标准(2011年版)》已明确提出:“提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。”但当下学生的课外阅读仍存在着碎片化、无序化的现象。在实际教学中,面对课时不足、任务繁重的情况,教师该如何在课堂上引领学生进行名著的整本书阅读呢?4月10日,“成都市初中名著整本书阅读走进课堂展示活动”在七中育才学校水井坊校区举行,着力探讨这一问题。