【摘 要】
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本报讯（通讯员 王星月）教学有法，但无定法。6月11日，保靖县卧当小学举行了以“传承教育经验做好人民教师”为主题的优秀教师经验分享会，从师德品质、班级管理、教育教学方法、教师自我提升等方面分享了經验。为全校教师提供了相互学习的机会，特别是为年轻教师的成长之路打下了坚实基础。
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本报讯（通讯员 王星月）教学有法，但无定法。6月11日，保靖县卧当小学举行了以“传承教育经验做好人民教师”为主题的优秀教师经验分享会，从师德品质、班级管理、教育教学方法、教师自我提升等方面分享了經验。为全校教师提供了相互学习的机会，特别是为年轻教师的成长之路打下了坚实基础。
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6月10日凌晨，暴雨突袭保靖县，导致多处山洪暴发，出现泥石流、滑坡等地质灾害，造成了房屋倒塌和人员伤亡。灾难面前，保靖县教育人闻“汛”而动，开展防汛自救和灾后清理工作。 “别怕，有我们在” 酉水河岸的碗米坡镇是本次暴雨的中心。“碗米坡小学附属幼儿园围墙倒塌约七米。”“碗米坡中学水管全部被冲毁。”收到灾情报告，保靖县教体局局长张世军便驾车驶上了迁清公路。一路前行，时不时遇到从山上滚下的石头和滑下
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“特殊教育的根本出路在于职业教育。”2020年，桂阳县特殊教育学校在多年探索的基础上，结合办学条件、学生需要、市场需求等多方面因素，秉承“为学生的生存与发展奠基”的办学宗旨，确定了大力发展职业教育的办学指导思想。 走进特殊教育学校的课堂，正在上包点制作课的孩子们，身穿厨师服，揉捏着面团，做得有模有样。为了让特殊学生真正适应社会，具有生存技能，学校初步架设了“三主二辅（包点制作、洗车、工艺品制作为
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