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【摘
小学语文课堂审辩式思维训练支架搭建路径
【摘 要】
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【摘 要】“思维发展与提升”是语文核心素养的重要组成部分，其最高层次是作为创造力源泉的审辩式思维。学生拥有审辩式思维，才会有“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这种独创性解读。本文从目标元素设定、提問方式选择、捕捉课堂生成和评价检测成效的四个点，探讨小学语文审辩式思维课堂教学的支架搭建路径，让课堂教学的改革迈出质变的一步。 【关键词】审辩式思维;支架;搭建路径 中图分类号：G623.2 文献
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2020年7期
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