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本文从提高流动儿童的学业成就、塑造流动儿童的良好个性、增强流动儿童的人际交往能力以及提升流动儿童的社会适应性几个方面入手,探讨了流动儿童自身进行心理保健的具体方法。
教师帮助流动儿童维护自身心理健康的方法刍议
【摘 要】
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本文从提高流动儿童的学业成就、塑造流动儿童的良好个性、增强流动儿童的人际交往能力以及提升流动儿童的社会适应性几个方面入手,探讨了流动儿童自身进行心理保健的具体方
【机 构】
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重庆市暨华中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年7期
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