【摘 要】
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<正>深入学习新课程标准,研究新修订教材,并且通过英语摸底测试、问卷调查等形式,全面客观地了解初一学生的英语水平、学生最需要在哪些方面强化,集体备课时,不仅备知识点,而
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<正>深入学习新课程标准,研究新修订教材,并且通过英语摸底测试、问卷调查等形式,全面客观地了解初一学生的英语水平、学生最需要在哪些方面强化,集体备课时,不仅备知识点,而且备适合我校学生学习的教法和学法,真正做到"适教适学"。每位教师真正做到了既了解教学内容、教学任务、教学要求、又了解学生的实际水平,在教学中严格按时完成每一阶段的任务,教师循序渐进地教,学生循序渐进地学。从走近学生到走进学生,师生互动,共同发展,注重处理好传授知识
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