【摘 要】
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<正>高中理科学习任务繁重,让不少学生感觉很苦恼。如何使学生在熟练掌握课本知识的前提下,有良好的解题策略和答题技巧,这就需要从平时的学习中入手。高中理化的学习在模型
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题(课题立项号:GS[2017]GHB2658)“模型构建在高中理化教学中的应用研究”研究成果
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<正>高中理科学习任务繁重,让不少学生感觉很苦恼。如何使学生在熟练掌握课本知识的前提下,有良好的解题策略和答题技巧,这就需要从平时的学习中入手。高中理化的学习在模型构建、学科思想上具有一定的相似性,尝试用模型构建的方式找到解理化题的共同点,以点带面,触类旁通,可以达到事半功倍的效果。我们可以用以下模型方法解决化学解题中相似的问题。
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