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在新世纪艺术教育改革和新课程标准中，模仿在美术教学中的地位没有得到应有的肯定。文章论述了初等美术教育中模仿的重要意义，分析了四种模仿形式的重要作用，从而提出应该给模仿以正确的定位。
初等美术教育的模仿形式与定位
【摘 要】
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在新世纪艺术教育改革和新课程标准中，模仿在美术教学中的地位没有得到应有的肯定。文章论述了初等美术教育中模仿的重要意义，分析了四种模仿形式的重要作用，从而提出应该给模仿
【机 构】
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湖南第一师范艺术系
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2002年11期
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