论文部分内容阅读
能不能阅读,能不能进行大量的阅读,能不能进行高质量的阅读,能不能进行持之以恒的阅读,这几方面都制约着小学今后的可持续发展.研究表明,小学是进行阅读培养的有利时机,小学要想获得语言,提高自己的阅读能力以及概括能力,就要在阅读方面扎扎实实地下功夫,阅读对人们的一生成长都有至关重要的作用,从学生上小学开始就对他们进行阅读兴趣的培养,既能增长小学生的知识,也能开拓他们的眼界,还能陶冶小学的情操,另外对小学素养的全面提高也将会产生深远的影响.苏霍姆林斯基告诉我们,如果一个人不能很好地进行阅读,他就在掌握知识的道路上不会顺利,要想把小学的阅读兴趣培养好,还需要我们认认真真地去研究.本文把自己的一些经验和看法做一下总结,见教与大家,望能受到抛砖引玉之效.