自尊指的是个体对自己做出的、能长期保持的评价，表明个体对自己的能力、重要性、成功和价值的信任程度。相信自己有能力做什么，并通过一些积极的体验来收获成就感，可以发展出孩子的高自尊。这就需要家长多在生活中创造一些机会，鼓励孩子去自己寻找成功的感觉，去体验胜利的喜悦，提升自信，提高自尊。
　　女儿伊伊上大班的一天，我们带她出去玩，正好碰到她回家一直说的幼儿园里会认很多汉字的涛涛，很快他们俩就玩到了一起。趁他们消停的时候，我赶紧提议他们进行跑步比赛，看谁跑得快。伊伊一听马上来劲，鼓动涛涛参加。涛涛根本没有意识到我的用意，很爽快地就迎战了。
　　比赛结果完全就在我的预料之中。第一次跑完，涛涛很不服气，要求伊伊继续跟他比赛，连续跑5次。伊伊对涛涛的提议来者不拒，甚至还跟他说：“5次太少了！我们跑10次吧！刚才那一次就算是练习。”涛涛毫不犹豫地答应了伊伊的要求。
　　跑完5次，伊伊遥遥领先，每一次都是跑得最快的。涛涛已经累得上气不接下气，赶紧找旁边的凳子坐下休息，可伊伊还是一副精神抖擞的样子，到处蹦来蹦去。看到伊伊跑步这么厉害，涛涛只得甘拜下风，放弃了后5次比赛。
　　那天回家的路上，伊伊一直沉浸在胜利的喜悦之中。我趁热打铁，对她说：“伊伊，涛涛是不是你们班上最厉害的小朋友啊！”
　　“他都能认两千多个汉字了，100以内的加减法也很熟练。当然是最厉害的啊！”
　　“可是，刚才跟你比赛跑步，他却没有跑赢一次呢。”
　　“跟别人比赛跑步，我可从来没有输过啊！涛涛当然也跑不过我了！”
　　“那你是不是也很厉害啊！”
　　“当然了！我是全世界跑得最快的，谁能跑赢我呢？”
　　我笑得合不拢嘴。这次跑步比赛，既让伊伊看到了自己的强项，也是一次很好的成功经历，让她在积极的体验中提升了自信。
　　当然，我也不能以涛涛自卑的代价，换取伊伊的自信，有机会，我也会点拨涛涛的。