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小语种专业主要集中于普通高等学校,但作为沟通的桥梁,在经济全球化大背景下,为满足社会对外语人才的需求,外语教学呈现出低龄化的特征与趋势,越来越多的中学开设了小语种学科。从低龄段法语学习者的现状和学习动机入手,分析学习者的特点,剖析在教学过程中存在的问题,并提出解决问题的对应策略。
中学阶段法语教学中存在的问题与策略
【摘 要】
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小语种专业主要集中于普通高等学校,但作为沟通的桥梁,在经济全球化大背景下,为满足社会对外语人才的需求,外语教学呈现出低龄化的特征与趋势,越来越多的中学开设了小语种学
【机 构】
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江苏省苏州科技城外国语学校
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2020年1期
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