基于“创客”思维的英语教学素材优化策略

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“创客”思维,即基于技术手段上的创新完成相应发展目标的一种思维方式,在信息化技术飞速发展的背景下,英语教师在教学改革的过程中要基于“创客”思维的应用,为英语教学素材的优化提供更多的可能性,而在开展优化工作过程中,教师也可借助网络平台以及多媒体等技术不断完善课堂教学的相关素材。
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