论文部分内容阅读
英语教学过程管理是实施语用能力培养的重要环节, 是学生进行语言交流的先决条件.在课堂教学过程中结合行业知识对小组项目分配、任务讨论归纳、语言情境模拟的有效组织与管理,使得教师在课堂教学中处于引导、修正、解惑的辅助地位,将课堂交与学生,让课堂成为师生互动、生生交流的平台.通过对课堂教学管理模式的探索来提高学生的英语语用能力,达到培养实用型外语人才的目的.