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大学英语教学改革的目标就是培养学生英语的综合应用能力,特别是培养学生的听说能力。其中一个重要组成部分就是改革传统的chalk and talk教学模式,建立基于网络的现代化的英语多媒体教学模式。本文结合实践分析并提出了在建构主义教学环境下大学英语教师的角色变化。
建构主义教学环境下大学英语教师的角色分析
【摘 要】
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大学英语教学改革的目标就是培养学生英语的综合应用能力,特别是培养学生的听说能力。其中一个重要组成部分就是改革传统的chalk and talk教学模式,建立基于网络的现代化的英
【机 构】
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湖南农业大学外国语学院
【出 处】
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克拉玛依学刊
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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湖南农业大学教改课题项目
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