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由“传道、授业、解惑”说起
由“传道、授业、解惑”说起
来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaofei23
【摘 要】
:
一个真正尊重学生、平等对待学生的教师,应该把激趣、启恩、导疑,即激发学生学习兴趣,启发学生认真思考,引导学生提出问题,作为自己在教学过程中的重要任务。
【作 者】
:
赵
【机 构】
:
安徽宿州朱仙庄矿中学
【出 处】
:
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
:
2008年18期
【关键词】
:
素质教育
自主学习
学会学习
自我探索
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一个真正尊重学生、平等对待学生的教师,应该把激趣、启恩、导疑,即激发学生学习兴趣,启发学生认真思考,引导学生提出问题,作为自己在教学过程中的重要任务。
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