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研读《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,通过幼儿早期阅读激发幼儿对文字的兴趣是可行的。早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的阅读过程。早期阅读能促进幼儿开启智慧、丰富知识、丰富语言发展、学会与人交往,早期阅读也是幼儿认识这个多彩世界的一扇窗户。
幼儿园阅读区的创设与利用策略
【摘 要】
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研读《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,通过幼儿早期阅读激发幼儿对文字的兴趣是可行的。早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的阅读过程。早期阅读能促进
【机 构】
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仙游县实验幼儿园
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年06期
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