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本文从我国中小学教师继续教育的教学现状出发,强调教学元方法对于中小学教师继续教育教学的重要功能,并揭示了教学元方法与具体教学方法的内在关联.文章论证了中小学教师继续教育教学元方法的主客体根据,初步建构了中小学教师继续教育教学元方法的基本框架.
论中小学教师继续教育教学的元方法
【摘 要】
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本文从我国中小学教师继续教育的教学现状出发,强调教学元方法对于中小学教师继续教育教学的重要功能,并揭示了教学元方法与具体教学方法的内在关联.文章论证了中小学教师继
【机 构】
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湖北教育学院政法系
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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