笔者多年参与中考语文阅卷工作,深感学生作文入题慢,套话多。尤其是喜欢对题目进行阐释。表面看似深刻,实际与作文的主题关联不大。更有甚者,竟然照抄原材料,使主题“千呼万唤始出来”。这种先议论再叙事的方法不仅入题慢,而且很容易写成“四不像”。古人把好的文章开头称为“凤头”,就是要求文章的开头要美,要有力。要使作文的开头写得美、有力,不如直接从描写和抒情入手。在这方面,课本中的经典名篇和中考作文中的成功范例给我们做出了榜样。
　　
　　一.用景物描写、环境描写简介背景,烘托人物心情
　　
　　作文的开头直接对故事发生时的景物、环境进行描写。精当的景物描写能烘托人物思想感情,衬托人物性格特征,还能推动情节发展,使文章景中显情,情景交融而浑然一体,深深打动读者的心。描写中既涵盖了故事发生时的自然景物,又能暗示事件发生的时间、地点。而且用特定的景物来烘托人物情感,为下文做铺垫。
　　“清晨,大雾。”陈国凯的《雾》仅用了四个字的白描就交代了故事发生的时间与环境,又暗示了故事的结局,含义深刻隽永。
　　“北京的冬季,地面还有积雪,灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中,而远处有一二风筝在浮动,在我是一种惊异和悲哀。”(鲁迅《风筝》)作者开篇对北京冬季的寒冷、萧索的环境进行刻画,积雪、灰黑色的树枝既写了自然环境,又衬托自己内心的悲哀。在这样不适合放风筝的天气里,风筝的出现让人惊异,而且它又引起我对扼杀弟弟的天性的回忆,又是多么的悲哀。这里既描写了环境气氛,又抒发了内心情感,而且紧扣题目。
　　以景物描写、环境描写开头的文章,力求做到语言优美,要多用修辞,描写细致,描写中能暗含背景,为下文做好铺垫。
　　
　　二.直接进行语言、动作、心理描写
　　
　　这是一种单刀直入的方式,它直接把文章的高潮部分提到开头,设置悬念,造成异峰突起的态势,让读者的心情在刚开始就陡然紧张,扣人心弦。然后再使用倒叙或插叙的方法介绍事件的起因和结果。避免开头的啰嗦。
　　“那只羚羊那儿去了,妈妈突然问。”(张之路《羚羊木雕》)
　　“妈妈突然问”使形势陡然紧张,让读者产生疑问。再插叙羚羊的来历;我和万芳的关系;送万芳羚羊的经过;再回头叙述爸爸妈妈逼我要回羚羊的过程。先设疑再解疑,思路清晰,条理清楚,也使文章情节跌宕起伏,扣人心弦。
　　“‘啪’,父亲猛地一挥手,我的脸上立刻凸出五个血红的指印。” (2007年徐州市中考优秀作文)
　　动作描写置于文章开头,读者不禁产生疑问:父亲为什么会打我?高潮突起。再叙述父亲打我的原因,解除读者的疑惑。
　　“窗外的雨淅淅沥沥地、绵绵地下着,我的愁思也和雨丝一样绵绵的。明天就要中考了,我该怎么办呢?直接先告诉爸爸妈妈我平时汇报的成绩都是假的,我根本不可能考取重点高中,还是干脆等中考结束露馅接受惩罚呢?我不敢想下去。”(2008年徐州市中考优秀作文)
　　用比喻描写自己的愁思,自己的左右为难,反过来再叙述自己是如何欺骗父母的,现在要露馅了,内心恐慌不安,反思自己的过去,是多么的后悔。娓娓道来,情感真切自然,打动了读者的心。
　　要注意的是,使用语言、动作描写开头的文章,一定要做到“简”,要一语中的。以心理描写开头的要“细”、要真切。
　　
　　三.直接抒情
　　
　　回忆性的文章可直接抒发情感,为文章定下感情基调,然后采用倒叙的手法叙述往事。
　　“我与父亲不相见已二年余了,我最难忘的是他的背影。”(朱自清《背影》)
　　“最难忘”是文章的感情基调,“背影”是文章描写的重点,属于开篇点题,朴实而又情感真挚,也为下文对背影的描写打好铺垫。
　　要注意的是这种饱含情感的开头一定要感情真挚,同时要简洁自然,不要无病呻吟。要把感情作为文眼,让情感贯穿全文。
　　
　　四.直接点明参与事件的人物,不做描写也能取得很好的效果
　　
　　“我们在田野中散步,我、我的母亲、我的妻子和儿子。”(莫怀戚《散步》)
　　这里每一个人物都是不可或缺的,事件就是围绕着这几个人物展开的,开篇点题,言简意赅。
　　要注意的是,文章开头的写法是多种多样的。在写作当中,有时并不能单一地使用某一种方法,而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头,要从文章的整体构思出发考虑,要从表现中心思想的需要出发,通篇安排整体设计,选择最恰当的开头方法。
　　
　　王庆森,教师,现居江苏邳州。