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“网络程序课程设计”教学实践中存在教学内容涉及面广、新技术多、实验时间有限等问题。本文提出，通过精选教学内容和设计合适的课程综合实验，可以引导学生学习和掌握最新的网络程序设计技术，了解网络技术的发展趋势，能够极大地提高同学们的动手能力和团队协作能力。这些教学研究与探索，对“网络程序课程设计”的课程建设有一定的借鉴作用。