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针对工科大学生普遍存在创新能力不足，综合设计、研究开发能力差，缺乏团队合作精神等显著问题，提出一种师生课外互动教学模式。该模式积极激励学生参加教师及教师团队的科研项目，参加各种学科竞赛，设计创新作品并展示、书写发明专利等，采用基于问题的学习理论，借助各种途径和媒介实施师生课外互动，有效培养了工科生的工程创新能力、实践能力和团队合作精神。