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提出根据纺织类专业学生的职业兴趣、职业能力和职业性格等职业特质进行分类分层教学,并阐述分类分层教学的实施过程以及分类分层教学的实践意义。
基于职业特质的纺织类专业学生分类分层教学
【摘 要】
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提出根据纺织类专业学生的职业兴趣、职业能力和职业性格等职业特质进行分类分层教学,并阐述分类分层教学的实施过程以及分类分层教学的实践意义。
【机 构】
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盐城工业职业技术学院纺织服装学院
【出 处】
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纺织服装教育
【发表日期】
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2015年04期
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