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在中学英语教学中，教师要注重教材中情感目标的确立，发掘教材内容的情感因素，注重对教学活动的情感加工，发挥评价的激励作用，创设良好的教学情景，激发其积极的外语学习情绪和潜能，最终实现知情的统一发展，以情优教，以情促知。
浅谈初中英语教学中的情感教育
【摘 要】
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在中学英语教学中，教师要注重教材中情感目标的确立，发掘教材内容的情感因素，注重对教学活动的情感加工，发挥评价的激励作用，创设良好的教学情景，激发其积极的外语学习情绪和潜能，最
【机 构】
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江苏省常熟市孝友中学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2011年4期
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