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智能机器人竞技活动，因其在科教方面所独具的技术的综合性、技术的先进性、技术的自我更新性、学生的自主体验性、学生的兴趣激发性等特性，目前已在全国各大中小学蓬勃兴起。但由于现阶段我国机器人教育面临资金不足和参与人数少的两大难题，导致机器人教学很难在学校普及和开展。
仿真软件——机器人教学的好帮手
【摘 要】
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智能机器人竞技活动，因其在科教方面所独具的技术的综合性、技术的先进性、技术的自我更新性、学生的自主体验性、学生的兴趣激发性等特性，目前已在全国各大中小学蓬勃兴起。但
【机 构】
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广东省佛山市南海区盐步初级中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2009年7期
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